Obiettivo di un corso universitario
di Storia Medievale non è semplicemente di acquisire nozioni
su una catena di fatti collocabili in un'epoca determinata da due
estremi cronologici, ma di costruire un apparato concettuale adeguato
alla comprensione e alla valutazione di processi e strutture di una
società del passato.
Alle conoscenze di base acquisite nello studio scolastico, il corso
universitario affianca una riconsiderazione critica dei problemi
dell'epoca medievale, alla luce delle più aggiornate tendenze
della storiografia. Esso si propone di presentare interpretazioni
complessive e singoli problemi secondo le impostazioni accreditate
dalla ricerca e dalla riflessione degli specialisti, per costruire in
base a queste un insieme di quadri problematici che, rispetto alla
conoscenza di singole nozioni, valorizzino maggiormente l'uso delle
categorie interpretative, la comprensione dei modelli storiografici
del passato e del presente, l'apporto di nuovi criteri metodologici e
di nuove prospettive tematiche.
Il corso è distinto in una parte introduttiva e una parte
generale.
a. Parte introduttiva:
Introduzione agli studi storici
Testo di riferimento:
b. Parte generale:
L'età medievale (secoli V-XV): economia,
società, politica, istituzioni, cultura.
Testo di riferimento:
L'uso di un buon atlante storico offre una insostituibile sintesi visiva degli eventi e dei processi inerenti ai temi del corso; si consigliano, in alternativa, quelli curati da G. Duby (ed. SEI), e da D. Mattews (ed. De Agostini)
E' richiesta la frequenza delle lezioni. Gli studenti che, per documentati motivi, non potranno frequentare il corso, aggiungeranno al programma di studio il volume:
I testi indicati per ciascuna delle
parti del corso non vanno considerati come libri di testo in senso
tradizionale, da seguire pedissequamente; essi rappresentano dei
punti di riferimento per organizzare in maniera coerente e ordinata
le conoscenze che lo studente acquisirà durante il corso. Le
lezioni si svilupperanno in maniera abbastanza indipendente
dall'impostazione dei singoli testi. Si consiglia allora di non
accumulare lo studio dei testi alla fine del corso, in vista della
preparazione all'esame, ma di utilizzarli costantemente per
anticipare con la lettura individuale le tematiche che saranno
trattate a lezione e per sistematizzare, alla conclusione di ciascun
argomento affrontato nel corso, le conoscenze acquisite.
Nel corso delle lezioni saranno fornite indicazioni bibliografiche
per ulteriori approfondimenti e degli schemi riassuntivi degli
argomenti trattati. Questi e altri materiali saranno eventualmente
resi disponibili anche in forma telematica.
Per una rapida informazione su concetti e termini specifici del
linguaggio storiografico, si consultino: